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Berufsbildungs- und Beschwerfungssystem: Eine empirische Analyse der Vermittlun-

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ISBN-13: 9783531025377

Book Title: Berufsausbildung und Beschftigungssystem

ISBN: 9783531025377

Item Length: 9.6in

Publisher: VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh

Publication Year: 1976

Type: Textbook

Format: Trade Paperback

Language: German

Item Height: 1.4in

Author: Else Fricke

Genre: Education

Topic: Educational Policy & Reform / General, Professional Development, General

Item Width: 6.7in

Item Weight: 41.6 Oz

Number of Pages: 690 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Die fo1gende Arbeit entha1t den Versuch einer Bestandsaufnah me aktue11er Formen betrieb1icher Berufsausbi1dung. Die Unter suchung konzentriert sich bewusst auf die Analyse der Berufs ausbi1dung in Grossunternehmen, urn den gegenwartig am weitesten fortgeschrittenen Stand betrieb1icher Berufsausbi1dung zu er fassen. Wir verstehen beruf1iche Bi1dung in Industriebetrieben a1s ei nen Prozess, dessen inha1t1iche, organisatorische und methodi sche Gesta1tung nicht nur von den fach1ichen Qua1ifikationen der an ihm Betei1igten, sondern in erster Linie von den Interes sen der ausbi1denden Betriebe, der Ausbi1der und Beschaftigten sowie der Auszubi1denden bestimmt wird. Die Analyse hat mit a11er Deut1ichkeit gezeigt, dass die Berilcksichtigung der Inter essen von Auszubi1denden und Beschaftigten am Ausbi1dungspro zess in Unternehmen mit qua1ifizierter Mitbestimmung in grosse rem Ausmass mog1ich ist a1s in anderen Betrieben. Dabei ist hervorzuheben, dass sich die Ausbi1dungsinteressen der Betriebe und der Beschaftigten/Auszubi1denden zwar haufig, keineswegs aber immer widersprechen: sie konnen sich von Fall zu Fall durchaus erganzen. Die Untersuchung wendet sich an Bi1dungspo1itiker und wissen schaft1er, an Gewerkschaften und Unternehmen, an Ausbi1dungs leiter, Ausbi1der und Betriebsrate sowie - last not leas- an die Auszubi1denden se1bst und ihre Vertreter. Sie a11e sind aufgerufen, an beruf1icher Autonomie der Beschaftigten orien tierte E1emente in der Berufsbi1dung starker zur Ge1tung zu bringen, a1s das gegenwartig angesichts der Dominanz betrieb- 1icher IntereSsen der Fall ist.

Product Identifiers

Publisher

VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh

ISBN-10

3531025376

ISBN-13

9783531025377

eBay Product ID (ePID)

240572709

Product Key Features

Author

Else Fricke

Format

Trade Paperback

Language

German

Topic

Educational Policy & Reform / General, Professional Development, General

Publication Year

1976

Type

Textbook

Genre

Education

Number of Pages

690 Pages

Dimensions

Item Length

9.6in

Item Height

1.4in

Item Width

6.7in

Item Weight

41.6 Oz

Additional Product Features

Number of Volumes

1 Vol.

Lc Classification Number

Lc1051-1072

Publication Name

Berufsausbildung Und Beschäftigungssystem

Table of Content

1. Die Einordnung der Studie in die aktuelle Diskussion des Verhältnisses von Bildungs- und Beschäftigungssystem.- 1.1 Die Hauptergebnisse der Untersuchung im überblick.- 1.2 Der Beitrag der Untersuchung zum Konzept autonomieorientierter Qualifikationsforschung.- 1.3 Zur Auseinandersetzung mit alternativen Ansätzen der Qualifikationsforschung.- 2. Methodische Anlage und Durchführung der Untersuchung.- 2.1 Begründung des methodischen Vorgehens.- 2.2 Auswahl und Charakteristik der ausbildenden Betriebe.- 2.3 Untersuchungsmethoden.- 2.4 Charakteristik der befragten Personen.- 3 Arbeitsmarkt- und bildungspolitische Strategien zur Durchsetzung unternehmerischer Interessen an der Berufsausbildung.- 3.1 Arbeitsmarktpolitische Strategien.- 3.2 Bildungspolitische Strategien.- 3.3 Ziele, Funktionen und Inhalte der Aussenbeziehungen von Ausbildungsabteilungen.- 4. Möglichkeiten der Vermittlung und Entfaltung autonomieorientierter Qualifikationen in der betrieblichen Ausbildung.- 4.1 Institutionelle Voraussetzungen der Vermittlung und Entfaltung autonomie-orientierter Qualifikationen.- 4.2 Gesellschaftspolitisches Engagement und Aktivität der Ausbilder und Auszubildenden.- 4.3 Ausbildungsorganisation, Ausbilderfunktion und Ausbilderqualifikation als Bedingungen der Vermittlung autonomie-orientierter Qualifikationen.- 4.4 Berufsschule als potentieller Anreger autonomieorientierter Ausbildung.- 4.5 Entfaltungsmöglichkeiten autonomie-orientierter Qualifikationen am Arbeitsplatz.- 5. Ausbildungs- und Lernziele betrieblicher Berufsbildung.- 5.1 Der Stellenwert von Ausbildungs- und Lernzielen.- 5.2 Ziele offizieller Ausbildungsvorschriften und betrieblicher Ausbildungspläne.- 5.3 Ausbildungsziele im Urteil von Ausbildern und Experten.- 5.4 Die Realisierung der Lernziele in derbetrieblichen Ausbildungspraxis.- 6. Die Praxis betrieblicher Berufsausbildung im Dienste der Personalpolitik der Unternehmen und im Interesse der Beschäftigten.- 6.1 Die drei Typen betrieblicher Berufsausbildung.- 6.2 Strategien zur Planung, Steuerung und Kontrolle der Berufsausbildung.- 6.3 Strategien zur Formung des Qualifikationspotentials der zukünftigen Facharbeiter.- 6.4 Strategien zur Lenkung der Auszubildenden in Ausbildungsbetriebe, in Ausbildungsberufe und an Arbeitsplätze.- Anmerkungen.- 1:.- 2:.- 3:.- 4:.- 5:.- 6:.- Verzeichnis der Abkürzungen.- Tabellen- und Abbildungsverzeichnis.- Kommentare der Auszubildenden zu den Beziehungen zu Ausbildern und Lehrern.- Fragebogen für Ausbilder und Werkschullehrer.- Fragebogen an Auszubildende in Metallberufen.- Fragebogen für Facharbeiter mit Lehrabschluss in einem Metallberuf.- Anlage zum Leitfaden für Expertengespräche: Skalieren von Meinungsäusserungen zur Berufsbildung.- Leitfaden eines Expertengesprächs mit dem Leiter der Ausbildungsabteilung.- Leitfaden eines Expertengesprächs mit der Jugendvertretung.

1976

Intended Audience

Scholarly & Professional

Series

Forschungsberichte Des Landes Nordrhein-Westfalen Ser.

Illustrated

Yes

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David Taylor

26C Trolley Sq

19806-3356 Wilmington, DE

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