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MOTORISCHES LERNEN UND STEUERN FÜR PRAKTIKER von Cheryl A. Coker - Hardcover neuwertig-

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MOTOR LEARNING AND CONTROL FOR PRACTITIONERS By Cheryl A. Coker - Hardcover Mint
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Zuletzt aktualisiert am 26. Mai. 2024 15:20:19 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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Hinweise des Verkäufers
“Book is in Like New / near Mint Condition. Will include dust jacket if it originally came with ...
ISBN-10
0767416457
Book Title
Motor Learning and Control for Practitioners
ISBN
9780767416450
Publication Year
2003
Type
Textbook
Format
Hardcover
Language
English
Publication Name
Motor Learning and Control for Practitioners
Item Height
0.7in
Author
Cheryl A. Coker
Item Length
9.4in
Publisher
McGraw-Hill Companies, T.H.E.
Item Width
7.5in
Item Weight
23.1 Oz
Number of Pages
352 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

"Motor Learning and Control for Practitioners" is designed to provide an applications-based approach to the principles of motor learning and control. The goal of the text is tp prepare future practitioners to be able to design experiences that will maximize their students', athletes', clients', and patients' skill acquisition and performance potential. The text is particularly intended for students of physical education, coaching, physical and occupational therapy and athletic training.

Product Identifiers

Publisher
McGraw-Hill Companies, T.H.E.
ISBN-10
0767416457
ISBN-13
9780767416450
eBay Product ID (ePID)
2718415

Product Key Features

Author
Cheryl A. Coker
Publication Name
Motor Learning and Control for Practitioners
Format
Hardcover
Language
English
Publication Year
2003
Type
Textbook
Number of Pages
352 Pages

Dimensions

Item Length
9.4in
Item Height
0.7in
Item Width
7.5in
Item Weight
23.1 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number
Bf295.C645 2004
Table of Content
Chapter 1 Introduction to Motor Learning and Control Chapter 2 Understanding Movement Preparation Chapter 3 Behavioral Theories of Motor Control Chapter 4 Neural Mechanisms: Contributions and Control Chapter 5 Stages of Learning Chapter 6 The Learner: Pre-Instruction Considerations Chapter 7 Skill Presentation Chapter 8 Practice Design Factors Chapter 9 Practice Schedules Chapter 10 Diagnosing Errors Chapter 11 Correcting Errors
Copyright Date
2004
Target Audience
College Audience
Topic
Developmental / Child, General, Applied Psychology
Lccn
2003-052745
Dewey Decimal
152.334
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Genre
Psychology, Sports & Recreation

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Rechtliche Informationen des Verkäufers

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