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Wortschatz von 2-Jährigen, die Englisch lernen und ein zusätzliches... - 9781119507895-

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Vocabulary of 2-Year-Olds Learning English and an Additional ... - 9781119507895
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Zuletzt aktualisiert am 19. Apr. 2024 17:40:59 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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ISBN
9781119507895
Publication Year
2018
Format
Paperback
Language
English
Book Title
Vocabulary of 2-Year-Olds Learning English and an Additional Language: Norms and Effects of Linguistic Distance
Item Height
228mm
Author
Thomas D Sambrook, Claire Delle Luche, Andrea Krott, Jeremy Goslin, Emily Sullivan, Rosa Kwok, Kirsten Abbot-Smith, Caroline Floccia, Allegra Cattani, Laurence White
Publisher
John Wiley & Sons INC International Concepts
Topic
Health
Item Width
161mm
Item Weight
198g
Number of Pages
136 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

The majority of the world's children grow up learning two or more languages. The study of early bilingualism is central to current psycholinguistics, offering insights into issues such as transfer and interference in development. From an applied perspective, it poses a universal challenge to language assessment practices throughout childhood, as typically developing bilingual children usually underperform relative to monolingual norms when assessed in one language only. We measured vocabulary with Communicative Development Inventories for 372 24-month-old toddlers learning British English and one Additional Language out of a diverse set of 13 (Bengali, Cantonese, Dutch, French, German, Greek, Hindi-Urdu, Italian, Mandarin, Polish, Portuguese, Spanish and Welsh). We furthered theoretical understanding of bilingual development by showing, for the first time, that linguistic distance between the child's two languages predicts vocabulary outcome, with phonological overlap related to expressive vocabulary, and word order typology and morphological complexity related to receptive vocabulary, in the Additional Language. Our study also has crucial clinical implications: we have developed the first bilingual norms for expressive and receptive vocabulary for 24-month-olds learning British English and an Additional Language. These norms were derived from factors identified as uniquely predicting CDI vocabulary measures: the relative amount of English versus the Additional Language in child-directed input and parental overheard speech, and infant gender. The resulting UKBTAT tool was able to accurately predict the English vocabulary of an additional group of 58 bilinguals learning an Additional Language outside our target range. This offers a pragmatic method for the assessment of children in the majority language when no tool exists in the Additional Language. Our findings also suggest that the effect of linguistic distance might extend beyond bilinguals' acquisition of early vocabulary to encompass broader cognitive processes, and could constitute a key factor in the study of the debated bilingual advantage.

Product Identifiers

Publisher
John Wiley & Sons INC International Concepts
ISBN-13
9781119507895
eBay Product ID (ePID)
22046706221

Product Key Features

Book Title
Vocabulary of 2-Year-Olds Learning English and an Additional Language: Norms and Effects of Linguistic Distance
Author
Thomas D Sambrook, Claire Delle Luche, Andrea Krott, Jeremy Goslin, Emily Sullivan, Rosa Kwok, Kirsten Abbot-Smith, Caroline Floccia, Allegra Cattani, Laurence White
Format
Paperback
Language
English
Topic
Health
Publication Year
2018
Number of Pages
136 Pages

Dimensions

Item Height
228mm
Item Width
161mm
Item Weight
198g

Additional Product Features

Title_Author
Allegra Cattani, Kirsten Abbot-Smith, Andrea Krott, Emily Sullivan, Jeremy Goslin, Thomas D Sambrook, Caroline Floccia, Laurence White, Rosa Kwok, Claire Delle Luche
Series Title
Monographs of the Society for Research in Child Development (Mono)
Country/Region of Manufacture
United States

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Rechtliche Informationen des Verkäufers

BOOKS ETC LIMITED
Andy Smith
Books Etc, Unit 4
Eastern Road
Aldershot
Hampshire
GU12 4YD
United Kingdom
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USt-IdNr.:
  • GB 976952259
Handelsregisternummer:
  • 06687355
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