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Erschaffung der Codierungsgeneration in der Primärschule, bescheiden**-
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Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- PublishedOn
- 2017-09-25
- ISBN
- 9781138681194
- EAN
- 9781138681194
- Publication Year
- 2017
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Publication Name
- Creating the Coding Generation in Primary Schools : a Practical Guide for Cross-Curricular Teaching
- Item Height
- 0.6in
- Item Length
- 9.8in
- Publisher
- Routledge
- Item Width
- 6.9in
- Item Weight
- 14.4 Oz
- Number of Pages
- 210 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
Creating the Coding Generation in Primary Schools sets out the what, why and how of coding. Written by industry innovators and experts, it shows how you can bring the world of coding to your primary school practice. It is packed with a range of inspirational ideas for the cross-curricular teaching of coding, from demystifying algebra in maths, to teaching music, to designing digital storytelling, as well as an insight into the global movement of free coding clubs for young people such as CoderDojo and Girls Learning Code. Key topics explored include: what we mean by 'coding' understanding and teaching computational thinking building pupils' passion for and confidence with technologies artificial intelligence systems how gender impacts on coding STEM learning and Computer Science using Minecraft to improve pupil engagement fun projects using a Raspberry Pi. Designed to be read from cover to cover or dipped into for ideas and advice, Creating the Coding Generation in Primary Schools offers all teachers a deeper knowledge and understanding of coding that will help them support and inspire the coding generation. It is cool to code!
Product Identifiers
Publisher
Routledge
ISBN-10
1138681199
ISBN-13
9781138681194
eBay Product ID (ePID)
237933988
Product Key Features
Publication Name
Creating the Coding Generation in Primary Schools : a Practical Guide for Cross-Curricular Teaching
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2017
Type
Textbook
Number of Pages
210 Pages
Dimensions
Item Length
9.8in
Item Height
0.6in
Item Width
6.9in
Item Weight
14.4 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
Qa76.27
Table of Content
SECTION ONE: Teaching coding 1. What is coding? Tim Bell, Caitlin Duncan and Austen Rainer 2. Teaching Computational Thinking Caroline Walker and Alan Gleaves 3. Ten Considerations for Teaching Coding to Children Gary S. Stager and Sylvia Martinez 4. Coding cleverness: a beginner's guide to artificial intelligence Peter W. McOwan and Paul Curzon 5. Bits and Bytes in Blue, Programming in Pink: Gender Bias or reality? Kimberely Fletcher Nettleton and Michael W. Kessinger SECTION TWO The subject of coding 6. DIY Zones for Scratch Design in Class & Club Quinn Burke 7. A journey from order to disorder: Coding snippets in mathematics Steve Humble 8. Computer Science: Silent C in STEM Yasemin Allsop 9. Sonic Pi - Live Coding in Education. Engaging a New Generation of Coders Sam Aaron 10. Minecraft as a Framework for Engagement Joel Mills 11. SOLE Coding: Towards a Practitioner-Led Development Framework for the Teaching of Computational Thinking Anne Preston, Chris Carr, Shaimaa Lazem, Bradley Pursglove, Ahmed Kharrufa, Patrick Olivier and Sugata Mitra SECTION THREE Coding and the wider curriculum 12. Possible - The Raspberry Pi - A World of opportunities Simon Marsden and David Hill 13. Kids, Coding, and Computational Tinkering David Miller and Mark Horneff 14. Collaborative Coder Poets Bill Liao
Copyright Date
2018
Target Audience
Scholarly & Professional
Topic
Programming / General, Information Theory, Computer Science, General
Lccn
2017-016946
Dewey Decimal
372.34
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Genre
Computers, Education
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Rechtliche Informationen des Verkäufers
WRAP Ltd
Mubin Ahmed
2 Lester Way
Wallingford
OX10 9TA
United Kingdom
USt-IdNr.:
- GB 724498118
Handelsregisternummer:
- 03800600
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