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Neugestaltung des Lehrplans: Design für soziale Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit (Kappa D,-

Ursprünglicher Text
Reframing the Curriculum: Design for Social Justice and Sustainability (Kappa D,
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Gut
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Zuletzt aktualisiert am 29. Apr. 2024 16:19:00 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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Gut
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ISBN
9781138305977
Series
Kappa Delta Pi Co-Publications
Publication Year
2018
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Name
Reframing the Curriculum : Design for Social Justice and Sustainability
Author
Susan Santone
Item Length
9in
Publisher
Routledge
Item Width
6in
Item Weight
8.5 Oz
Number of Pages
158 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Reframing the Curriculum is a practical, hands-on guide to weaving the concepts of healthy communities, democratic societies, and social justice into academic disciplines. Developed for future and practicing teachers, this volume is perfect for teacher education courses in instructional design, social foundations, and general education, as well as for study in professional learning communities. The author outlines the philosophies, movements, and narratives shaping the future, both in and out of classrooms, and then challenges readers to consider the larger story and respond with curriculum makeovers that engage students in solving problems in their schools, communities, and the larger world. The book's proven method for designing units gives educators across grades and disciplines the tools to bring sustainability and social justice into experiential, project-based instructional approaches. Pedagogical features include: Specific examples and templates that offer readers a framework for reworking their units and courses while meeting required standards and incorporating innovative classroom practices. Activities and discussion questions that bring the content to life and establish ties with the curriculum. eResources, including a Facilitator's Guide, offering examples of fully developed units created with this model and an editable template for redesigning existing units.

Product Identifiers

Publisher
Routledge
ISBN-10
1138305979
ISBN-13
9781138305977
eBay Product ID (ePID)
240588115

Product Key Features

Author
Susan Santone
Publication Name
Reframing the Curriculum : Design for Social Justice and Sustainability
Format
Trade Paperback
Language
English
Series
Kappa Delta Pi Co-Publications
Publication Year
2018
Type
Textbook
Number of Pages
158 Pages

Dimensions

Item Length
9in
Item Width
6in
Item Weight
8.5 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number
Lb1570.S2844 2019
Table of Content
List of Illustrations About the Author Preface Acknowledgments Introduction Part I: What's at Stake? 1. What's the Story We Want? 2. The Dominant Narrative: The Story of More 3. A Different Narrative: The Story of Better Part I Culminating Activity: Defining Sustainability and Social Justice Part II: What's at Stake in Our Curriculum? 4. What's the Story We Want for Our Teaching? 5. The Perils for Students in the Story of More 6. Best Practices for Student Success in the Story of Better Part II Culminating Activity: Curriculum Self-Assessment Part III: Changing the Story: Curriculum Design With the Stakes in Mind 7. Defining a Plot 8. Creating Intrigue and Suspense With Guiding Questions 9. Defining and Sequencing the Learning Outcomes 10. Aligning Outcomes, Standards, Instruction, and Assessment Index
Copyright Date
2018
Target Audience
College Audience
Topic
General, Curricula, Ecology
Lccn
2018-014237
Dewey Decimal
375.006
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Genre
Nature, Education

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425 W 8th St
81003 Pueblo, CO
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