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Re-Imagining Education for Democracy - Taschenbuch/Softback NEU Rätsel, Stewart-

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Re-imagining Education for Democracy - Paperback / softback NEW Riddle, Stewart
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Weight
450grams
Subjects
Business, Economics & Industry
Pages
258
Size
23.4 x 15.6 centimetres (0.32 kg
Topic
Education
Book Title
Re-imagining Education for Democracy
ISBN
9780367197124
Subject Area
Experimental Psychology
Publication Name
Re-Imagining Education for Democracy
Publisher
Taylor & Francis LTD
Subject
Strategy, Politics
Publication Year
2019
Type
Textbook
Format
Paperback
Language
English
Item Height
234mm
Author
Stewart Riddle, Michael W. Apple
Item Width
156mm
Item Weight
399g
Number of Pages
258 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Contemporary education research, policy and practice are complex and challenging. The political struggle over what constitutes curriculum and pedagogy is framed by quasi-markets and technocratic models of education. This has had a significant effect on larger issues of policy. But it has also had profound effects inside educational sites in terms of the economics and politics of what is and is not considered 'legitimate' knowledge, over what should be taught, how it should be taught, and by whom. Re-imagining Education for Democracy takes up the unfinished project of resisting the de-democratisation of education and growing levels of social and educational inequality. Where are the spaces for change and articulating hopeful alternatives? How might we imagine and produce different futures? What are the opportunities for affirmative interference, and how could we produce a more sustainable re-imagining and re-doing of the critical project of education? The work is framed within two complementary sections: the first addresses some key policy, political and philosophical concerns of contemporary educational contexts, while the second provides a series of empirical case studies and other local-global narratives of resisting and reframing dominant discourses in education around the world. The chapters provide a range of empirical, methodological and conceptual focuses, from different educational communities and international contexts, engaging with the proposition of re-imagining education for democracy in multiple and diverse ways. This book will be essential reading for researchers and students of education research, policy and practice.

Product Identifiers

Publisher
Taylor & Francis LTD
ISBN-13
9780367197124
eBay Product ID (ePID)
23046645532

Product Key Features

Subject Area
Experimental Psychology
Author
Stewart Riddle, Michael W. Apple
Publication Name
Re-Imagining Education for Democracy
Format
Paperback
Language
English
Subject
Strategy, Politics
Publication Year
2019
Type
Textbook
Number of Pages
258 Pages

Dimensions

Item Height
234mm
Item Width
156mm
Item Weight
399g

Additional Product Features

Editor
Michael W. Apple, Stewart Riddle
Country/Region of Manufacture
United Kingdom

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Charles Sword
81 Balmoral Drive
SOUTHPORT
Merseyside
PR9 8QH
United Kingdom
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  • GB 920245361
Handelsregisternummer:
  • 06386895
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