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Legasthenie, Lernen und das Gehirn - Taschenbuch NEU Nicolson, Roder 2010-09-10 - Bild 1 von 2
Legasthenie, Lernen und das Gehirn - Taschenbuch NEU Nicolson, Roder 2010-09-10 - Bild 2 von 2
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Legasthenie, Lernen und das Gehirn - Taschenbuch NEU Nicolson, Roder 2010-09-10

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Artikelzustand
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Weight
540grams
Subjects
Health, Treatments & Medicine
Pages
303
Size
22.6 x 15.4 x 1.6 cm
Topic
Medicine
Book Title
Dyslexia, Learning, and the Brain
ISBN
9780262515092
Publication Year
2010
Type
Textbook
Format
Paperback
Language
English
Publication Name
Dyslexia, Learning, and the Brain
Item Height
229mm
Author
Roderick Nicolson, Angela Fawcett
Publisher
MIT Press LTD
Item Width
152mm
Subject
Biology
Item Weight
431g
Number of Pages
304 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

A unique overview of research on dyslexia and an account of the underlying causes at cognitive, brain, and neural system levels that provides a framework for significant progress in the understanding of dyslexia and other related learning disabilities. Dyslexia research has made dramatic progress since the mid-1980s. Once discounted as a middle-class myth, dyslexia is now the subject of a complex-and confusing-body of theoretical and empirical research. In Dyslexia, Learning, and the Brain, leading dyslexia researchers Roderick Nicolson and Angela Fawcett provide a uniquely broad and coherent analysis of dyslexia theory. Unlike most dyslexia research, which addresses the question what is the cause of the reading disability called dyslexia? the authors' work has addressed the deeper question of what is the cause of the learning disability that manifests as reading problems? This perspective allows them to place dyslexia research within the much broader disciplines of cognitive psychology and cognitive neuroscience and has led to a rich framework, including two established leading theories, the automatization deficit account (1990) and the cerebellar deficit hypothesis (2001). Nicolson and Fawcett show that extensive evidence has accumulated to support these two theories and that they may be seen as subsuming the established phonological deficit account and sensory processing accounts. Moving to the explanatory level of neural systems, they argue that all these disorders reflect problems in some component of the procedural learning system, a multiregion system including major components of cortical and subcortical regions. The authors' answer to the fundamental question what is dyslexia? offers a challenge and motivation for research throughout the learning disabilities, laying the foundations for future progress.

Product Identifiers

Publisher
MIT Press LTD
ISBN-13
9780262515092
eBay Product ID (ePID)
93403958

Product Key Features

Author
Roderick Nicolson, Angela Fawcett
Publication Name
Dyslexia, Learning, and the Brain
Format
Paperback
Language
English
Subject
Biology
Publication Year
2010
Type
Textbook
Number of Pages
304 Pages

Dimensions

Item Height
229mm
Item Width
152mm
Item Weight
431g

Additional Product Features

Title_Author
Angela Fawcett, Roderick Nicolson
Series Title
The Mit Press
Country/Region of Manufacture
United States

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Rechtliche Informationen des Verkäufers

USt-IdNr.:
  • GB 920245361
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