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Interaktion, Sprachgebrauch und Zweitsprachenunterricht von Thorsten Huth Paperba-

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ISBN-13: 9780367547363

Book Title: Interaction, Language Use, and Second Language Teaching

ISBN: 9780367547363

Publication Year: 2022

Series: Routledge Advances in Second Language Studies

Type: Textbook

Format: Trade Paperback

Language: English

Publication Name: Interaction, Language Use, and Second Language Teaching

Author: Thorsten Huth

Item Length: 9in

Publisher: Taylor & Francis Group

Item Width: 6in

Item Weight: 8.9 Oz

Number of Pages: 180 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

This book presents a view of human language as social interaction, illustrating its implications for language learning and second language teaching. // The volume advocates for researchers, practitioners, and administrators to rethink and reconceptualize an understanding of language beyond that of the written word to one encompassing social and interactional activity built on co-construction, collaboration, and negotiation. The book emphasizes the ways in which this view of language can shed light on the language learning process as one which draws on discrete linguistic units and constructions in conjunction with a range of temporal, sequential, and embodied resources across a variety of social contexts. In turn, these insights prompt further reflection and discussion on their implications for advancing second language teaching practice. // This book will be key reading for scholars interested in second language teaching research, as well as active second language teachers and language program administrators.

Product Identifiers

Publisher

Taylor & Francis Group

ISBN-10

0367547368

ISBN-13

9780367547363

eBay Product ID (ePID)

24067056056

Product Key Features

Author

Thorsten Huth

Publication Name

Interaction, Language Use, and Second Language Teaching

Format

Trade Paperback

Language

English

Publication Year

2022

Series

Routledge Advances in Second Language Studies

Type

Textbook

Number of Pages

180 Pages

Dimensions

Item Length

9in

Item Width

6in

Item Weight

8.9 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number

P118.2

Table of Content

Preface Chapter 1: Introduction 1.1 Research on Language and Interaction Across Disciplines 1.2 Research on Interaction and Second Language Teaching 1.3 On Grammatical Sentences and their Limits 1.4 Action and Sequence: Composition, Position, and Context 1.5 Conclusion Chapter 2: Understanding interaction 2.1 Basics: Action and Sequence 2.2 Larger Courses of Action 2.3 Why We Talk 2.4 Interaction, Language, and Culture 2.5 Conclusion Chapter 3: Understanding language learning 3.1 On Learning vs. Teaching 3.2 Language Learning in Children 3.3 Second Language Learning 3.4 Situated Interaction as Driver and Object of Learning 3.5 Language Learning Revisited 3.6 Conclusion Chapter 4: Understanding interaction in the classroom 4.1 Researching Classroom Interaction 4.2 Shaping Classroom Interaction for Maximizing Learning 4.3 Interaction as Teaching and Learning Target 4.4 Conclusion Chapter 5: Interaction, language use, and second language teaching 5.1 Main Insights 5.2 Discussion

2020

Topic

Bilingual Education, General, Linguistics / General

Dewey Decimal

306.44

Intended Audience

College Audience

Dewey Edition

Illustrated

Yes

Genre

Education, Language Arts & Disciplines

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