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Professionelle Begegnungen in TESOL: Reden von Lehrern im Unterricht von S. Garto

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Zuletzt aktualisiert am 19. Mai. 2024 16:02:35 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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ISBN-13
9781349363278
Book Title
Professional Encounters in TESOL
ISBN
9781349363278
Publication Year
2008
Series
Communicating in Professions and Organizations Ser.
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Name
Professional Encounters in Tesol : Discourses of Teachers in Teaching
Author
Kenneth A. Loparo
Item Length
8.5in
Publisher
Palgrave Macmillan The Limited
Item Width
5.5in
Item Weight
13.2 Oz
Number of Pages
Xxvii, 262 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

An investigation of the developing discourses of English Language teachers in teaching and training. Showing how teachers are shaped by the discourses they participate in and how they shape these discourses. By analyzing professional development through professional discourse the book sheds light on what teachers do and why they do it.

Product Identifiers

Publisher
Palgrave Macmillan The Limited
ISBN-10
1349363278
ISBN-13
9781349363278
eBay Product ID (ePID)
228695263

Product Key Features

Author
Kenneth A. Loparo
Publication Name
Professional Encounters in Tesol : Discourses of Teachers in Teaching
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2008
Series
Communicating in Professions and Organizations Ser.
Type
Textbook
Number of Pages
Xxvii, 262 Pages

Dimensions

Item Length
8.5in
Item Width
5.5in
Item Weight
13.2 Oz

Additional Product Features

Number of Volumes
1 Vol.
Lc Classification Number
P29.52-41.22
Table of Content
Notes On Contributors Introduction: S.Garton & K.Richards PART 1: STARTING OUT Deconstructing the Discourse: Understanding the Trainer's Talk; F.Copland The Design of Post-Observation Feedback; N.K.Hooton Learning to Talk the Talk: Conversation Analysis as a Tool for Induction of Trainee Teachers; P.Seedhouse Reflections on Starting Out; Wei Liu PART 2: BECOMING EXPERIENCED Teacher Beliefs and Interaction in the Language Classroom; S.Garton Teachers Being Observed: Coming to Terms with Classroom Appraisal; A.Howard Going Outside the Classroom; M.Morris-Adams Reflections on Becoming Experienced; M.Tarnpichprasert PART 3: NEW HORIZONS Supporting Teacher Development on the Web; P.Quirke Dialogic Features of Exploratory Research Talk; S.Mann Making the Break: Establishing a New School; K.Richards Reflections on New Horizons; J.Talandis Jr. PART 4: PASSING ON THE KNOWLEDGE Developing as a Professional in Cameroon: Challenges and Visions; K.Kuchah Becoming a Writer: Community Membership and Discursive Literacy; S.Wharton Discourses in Search of Coherence: A TESOL Autobiography; J.Edge Reflections on Passing on the Knowledge; F.V. Kuloheri Index
Copyright Date
2008
Topic
Physics / Astrophysics, Linguistics / General, Astronomy
Illustrated
Yes
Genre
Science, Language Arts & Disciplines

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