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Forderung Der Literalität Bei Schulkindern - Feststellung Der Wirkung
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Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- ISBN
- 9783640277773
- EAN
- 9783640277773
- Publication Year
- 2009
- Type
- Textbook
- Format
- Paperback
- Language
- German
- Publication Name
- Foerderung Der Literalitat Bei Vorschulkindern-Feststellung Der Effekte
- Item Height
- 210mm
- Publisher
- Grin Publishing
- Item Width
- 148mm
- Subject
- Education
- Item Weight
- 308g
- Number of Pages
- 232 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,7, Universitat Koblenz-Landau, 22 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Vor einigen Jahren lautete eine Schlagzeile in der Zeit: Das deutsche Bildungssystem hat versagt: Es ist ungerecht und produziert Mittelmass. (Fahrholz, Gabriel, Muller, 2002). Die Medien berichteten Tage lang uber die internationale Schulstudie PISA. Der Befund von PISA schlug wie eine Bombe in die bildungspolitische Landschaft ein: Die Lesekompetenz von 23% der 15- jahrigen Schuler in Deutschland gab Anlass zur Besorgnis. Die geringe Lesebereitschaft und Leselust der Schuler sind Grunde fur dieses schlechte Ergebnis. Dieser Schock war sozusagen ein Weckruf an uns alle. (Fahrholz, Gabriel, Muller, 2002). Experten kamen zu dem Schluss, dass vor allem die Foerderung von Kindern im Vor- und Grundschulbereich dringend verbessert und ausgebaut werden muss. Denn wenn man Vorschulkinder eines Jahrgangs betrachtet, kann man feststellen, dass die Entwicklungsschere bei Kindern gleichen Alters immer mehr auseinanderklafft. Ein entscheidender Schlussel zum Erwerb bzw. Nicht-Erwerb bedeutsamer Spracherfahrungen und Sprachleistungen, wie auch zu der damit zusammenhangenden Lesekompetenz liegt in der fruhen Kindheit (vgl. Roux, 2005, S.3). Im Schulalltag ist aber oft zu wenig Zeit oder es mangelt an engagierten Lehrern, sodass die Voraussetzungen der Schuler nicht ermittelt werden koennen. So koennen Schuler schon bald Probleme bekommen, die man mit Hilfe einer Fruhfoerderung hatte verringern oder beseitigen koennen. In jedem Falle sollte eine Praventionsdiagnostik einer Sprachfoerderung vorangehen. Eine fur das letzte Kindergartenjahr oder das erste Schuljahr geeignete Praventionsdiagnostik ist die Fitness-Probe, bei der in verschiedenen Bereichen Schwachen und Starken der Kinder ermittelt werden koennen. Passend dazu gibt es ein Konzept mit unterschiedlichen Foerderbausteine
Product Identifiers
Publisher
Grin Publishing
ISBN-13
9783640277773
eBay Product ID (ePID)
205890902
Product Key Features
Publication Name
Foerderung Der Literalitat Bei Vorschulkindern-Feststellung Der Effekte
Format
Paperback
Language
German
Subject
Education
Publication Year
2009
Type
Textbook
Number of Pages
232 Pages
Dimensions
Item Height
210mm
Item Width
148mm
Item Weight
308g
Additional Product Features
Country/Region of Manufacture
Germany
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Rechtliche Informationen des Verkäufers
USt-IdNr.:
- GB 858 5123 06
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