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Gesprochenes Englisch, TESOL und angewandte Linguistik: Herausforderungen für Theorie und Praxis-

Ursprünglicher Text
Spoken English, TESOL and Applied Linguistics: Challenges for Theory and Practic
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ISBN-13
9781403936325
Book Title
Spoken English, TESOL and Applied Linguistics
ISBN
9781403936325
Publication Year
2005
Type
Textbook
Format
Hardcover
Language
English
Publication Name
Spoken English, Tesol and Applied Linguistics : Challenges for Theory and Practice
Item Height
0.8in
Author
Rebecca Hughes
Item Length
8.5in
Publisher
Palgrave Macmillan The Limited
Item Width
5.5in
Item Weight
19.2 Oz
Number of Pages
Xx, 289 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Leading researchers in the field of spoken discourse and language teaching offer an empirically informed, issues-based discussion of the present state of research into spoken language. They address some of the complex and rewarding opportunities offered by these emerging insights for language education and, specifically, for TESOL. They ask whether new data and evidence that spoken discourse is a distinctive genre will challenge existing language theories and teaching. What could be the practical outcomes for curriculum, teaching approaches, materials and assessment? A stimulating resource for researchers and for professional and student language teachers.

Product Identifiers

Publisher
Palgrave Macmillan The Limited
ISBN-10
1403936323
ISBN-13
9781403936325
eBay Product ID (ePID)
44769800

Product Key Features

Author
Rebecca Hughes
Publication Name
Spoken English, Tesol and Applied Linguistics : Challenges for Theory and Practice
Format
Hardcover
Language
English
Publication Year
2005
Type
Textbook
Number of Pages
Xx, 289 Pages

Dimensions

Item Length
8.5in
Item Height
0.8in
Item Width
5.5in
Item Weight
19.2 Oz

Additional Product Features

Number of Volumes
1 Vol.
Lc Classification Number
P51-59.4
Reviews
'...the book provides a set of accessible, issues-driven discussions of the "state of the art" in spoken language research and practice. It thus has something to offer researchers and practitioners working in a wide range of professional contexts.' - The Linguist
Table of Content
List of Tables and Figures Acknowledgements Notes on the Contributors Introduction; R.Hughes PART 1: ATTITUDES AND IDEOLOGIES Uncovering the Sociopolitical Situatedness of Accents in the World Englishes Paradigm; J.C.M.Luk & A.M.Y.Lin What the Other Half Gives: The Interlocutor's Role in Non-native Speaker Performance; S.Lindemann PART 2: PROSODY; NEW MODELS FOR MEANING Reading Aloud; W.Chafe Intonational Meaning Starting from Talk; A.Wennerstrom A Review of Recent Research on Speech Rhythm: Some Insights for Language Acquisition, Language Disorders and Language Teaching; E.L.Low Factors Affecting Turn-Taking Behaviour: Genre Meets Prosody; R.Hughes & B.S.Reed PART 3: SPOKEN DISCOURSE AND LANGUAGE PEDAGOGY Spoken Discourse, Academic and Global English: A Corpus Perspective; A.Mauranen Spoken Grammar; Vague Language and EAP; J.Cutting Reflecting on Reflections: The Spoken Word as a Professional Development Tool in Language Teacher Education; F.Farr Analyzing Classroom Discourse; A Variable Approach; S.Walsh PART 4: ASSESSING SPEAKING Pronunciation and the Assessment of Spoken Language; J.M.Levis Local and Dialogic Language Ability and its Implications for Language Teaching and Testing; M.J.Gerson Index
Copyright Date
2006
Topic
Speech, Linguistics / Sociolinguistics, Teaching Methods & Materials / Language Arts, Linguistics / General
Lccn
2005-050963
Dewey Decimal
428.24071
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Genre
Education, Language Arts & Disciplines

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Rechtliche Informationen des Verkäufers

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David Taylor
26C Trolley Sq
19806-3356 Wilmington, DE
United States
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