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KLASSENZIMMERMANAGEMENT RICHTIG BEKOMMEN: GEFÜHRTE DISZIPLIN UND von Carol Miller Lieber-
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- ISBN-10
- 0615281230
- Book Title
- Getting Classroom Management RIGHT: Guided Discipline and
- ISBN
- 9780615281230
- Subject Area
- Education
- Publication Name
- Getting Classroom Management Right : Guided Discipline and Personalized Support in Secondary Schools
- Item Length
- 11 in
- Publisher
- Engaging Schools
- Subject
- Classroom Management
- Series
- Partners in Learning Ser.
- Publication Year
- 2009
- Type
- Study Guide
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Item Height
- 0.8 in
- Educational Level
- High School, Elementary School
- Item Width
- 8 in
- Item Weight
- 20 Oz
- Number of Pages
- 372 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
etting Classroom Management Right provides resources specifically designed for teachers who work with adolescents and want to create learning environments that foster fairness, mutual respect, student accountability, and self-discipline. It offers research-based tools, skills, and guiding principles that enable secondary teachers to organize and manage their classrooms for optimal learning; prevent most disruptive behaviors; diagnose and respond to problematic behaviors efficiently; and provide the right kinds of accountable consequences and supportive interventions that will help reluctant and resistant students to turn around their behavior.ESR's five step approach to classroom management, "Guided Discipline and Personalized Support," presents case studies and sample responses to six familiar problem types; teacher qualities and skill sets associated with effective classroom management; routines, procedures, and group learning protocols that build a high functioning classroom community; essential practices, strategies, and scripts that invite student engagement, cooperation, and self-correction; individual and group strategies for supporting positive behavior; and specific intervention protocols for chronic unwanted behaviors.
Product Identifiers
Publisher
Engaging Schools
ISBN-10
0615281230
ISBN-13
9780615281230
eBay Product ID (ePID)
81846323
Product Key Features
Publication Name
Getting Classroom Management Right : Guided Discipline and Personalized Support in Secondary Schools
Format
Trade Paperback
Language
English
Educational Level
High School, Elementary School
Subject
Classroom Management
Series
Partners in Learning Ser.
Publication Year
2009
Type
Study Guide
Subject Area
Education
Number of Pages
372 Pages
Dimensions
Item Length
11 in
Item Height
0.8 in
Item Width
8 in
Item Weight
20 Oz
Additional Product Features
LCCN
2011-282235
Lc Classification Number
Lb3013.L534 2009
Copyright Date
2009
Target Audience
Elementary/High School
Illustrated
Yes
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Collectible Books and Music LLC
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