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Das Beste aus kleinen Gruppen, Diller, Debbie 9781571104311 kostenloser Versand,-
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Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- PublishedOn
- 2003-03-14
- Title
- Making the Most of Small Groups
- ISBN
- 9781571104311
- Publication Year
- 2007
- Type
- Textbook
- Format
- Perfect
- Language
- English
- Publication Name
- Making the Most of Small Groups : Differentiation for All
- Item Height
- 0.6in
- Item Length
- 10in
- Publisher
- Stenhouse Publishers
- Item Width
- 8in
- Item Weight
- 20 Oz
- Number of Pages
- 232 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
Author Debbie Diller turns her attention to small reading groups and the teacher's role in small-group instruction. Making the Most of Small Groups: Differentiation for All grapples with difficult questions regarding small-group instruction in elementary classrooms such as: How do I find the time? How can I be more organized? How do I form groups? How can I differentiate to meet the needs of all of my students? Structured around the five essential reading elements--comprehension, fluency, phonemic awareness, phonics, and vocabulary--the book provides practical tips, sample lessons, lesson plans and templates, suggestions for related literacy work stations, and connections to whole-group instruction. In addition to ideas to use immediately in the classroom, Diller provides an overview of relevant research and reflection questions for professional conversations.
Product Identifiers
Publisher
Stenhouse Publishers
ISBN-10
1571104313
ISBN-13
9781571104311
eBay Product ID (ePID)
57003794
Product Key Features
Publication Name
Making the Most of Small Groups : Differentiation for All
Format
Perfect
Language
English
Publication Year
2007
Type
Textbook
Number of Pages
232 Pages
Dimensions
Item Length
10in
Item Height
0.6in
Item Width
8in
Item Weight
20 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
Lb1507.D55 2006
Grade from
Kindergarten
Grade to
Third Grade
Reviews
"This book is a must-have for the vast majority of teachers interested in developing and honing their skills at delivering differentiated instruction." - Education Review
Copyright Date
2007
Target Audience
Scholarly & Professional
Topic
Teaching Methods & Materials / Reading & Phonics, Professional Development, General, Elementary, Social Psychology
Lccn
2006-031884
Dewey Decimal
372.41/62
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Genre
Education, Psychology
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Rechtliche Informationen des Verkäufers
WRAP Ltd
Mubin Ahmed
2 Lester Way
Wallingford
OX10 9TA
United Kingdom
USt-IdNr.:
- GB 724498118
Handelsregisternummer:
- 03800600
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