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Reforming Learning von Ng, Renshaw, (EDT) Neu 9781402030024 schneller kostenloser Versand --
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Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- Title
- Reforming Learning: Concepts, Issues and Practice in the Asia-Pa
- ISBN
- 9781402030024
- Publication Year
- 2008
- Series
- Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects Ser.
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Publication Name
- Reforming Learning : concepts, Issues and Practice in the Asia-Pacific Region
- Item Length
- 9.3in
- Publisher
- Springer Netherlands
- Item Width
- 6.1in
- Item Weight
- 56.1 Oz
- Number of Pages
- X, 376 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
This book discusses educational reforms in the Asia-Pacific region and evaluates their impact on learning. The central argument highlights the importance of understanding reforms and learning within their historical, political and sociocultural contexts.
Product Identifiers
Publisher
Springer Netherlands
ISBN-10
1402030029
ISBN-13
9781402030024
eBay Product ID (ePID)
54255309
Product Key Features
Publication Name
Reforming Learning : concepts, Issues and Practice in the Asia-Pacific Region
Format
Hardcover
Language
English
Publication Year
2008
Series
Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects Ser.
Type
Textbook
Number of Pages
X, 376 Pages
Dimensions
Item Length
9.3in
Item Width
6.1in
Item Weight
56.1 Oz
Additional Product Features
Series Volume Number
5
Number of Volumes
1 Vol.
Lc Classification Number
Lb43
Reviews
From the reviews: "The explosion of interactive technology has provided both opportunities and challenges to educational institutions. In this volume, Ng ... and Renshaw (education, University of Queensland, St. Lucia, AU) present reports from several Asian Pacific countries on how learning is being facilitated in the light of increased globalization. ... Many of the proposals made will be of interest to educators in other parts of the world." (SciTech Book News, November, 2009), From the reviews:"The explosion of interactive technology has provided both opportunities and challenges to educational institutions. In this volume, Ng … and Renshaw (education, University of Queensland, St. Lucia, AU) present reports from several Asian Pacific countries on how learning is being facilitated in the light of increased globalization. … Many of the proposals made will be of interest to educators in other parts of the world." (SciTech Book News, November, 2009)
Table of Content
Reforming Learning in the Asia-Pacific Region: An Introduction.- Exploring the Linkage Between Reforms and Learning in the Asia-Pacific Region: An Activity Theory Perspective.- Focusing on Tools, Transformation and New Learning.- Reforming Mathematics Education: Theorising Teachers' and Students' Use of Technology.- Reforming Learning and Teaching Through Online Collaborative Knowledge Building.- Technological Barriers to Learning: Designing Hybrid Pedagogy To Minimise Cognitive Load and Maximise Understanding.- An Examination of Project Work: A Reflection on Singapore's Education Reform.- Creating and Interpreting Multimodal Representations of Knowledge: Case Studies from Two Singapore Science Classrooms.- Reforming Teaching and Learning Using Theory of Multiple Intelligences: The Macao Experiences.- Makabayan in the Philippine Basic Education Curriculum: Problems and Prospect for Reforming Student Learning in the Philippines.- Reforming Medium of Instruction in Hong Kong: Its Impact on Learning.- Focusing on Contradictions, Tensions and Systemic Change.- Problems and the Direction of Reform for Education in Japan Today.- 'Learning for Achievement' as a Collective Goal in Re-culturing Teaching and Learning in Hong Kong Classrooms.- Motivational Implications of the Quality Teaching Model in New South Wales.- Reforming Learning for Children with Learning Differences in New Zealand.- Technology-Supported Pedagogical Innovations: The Challenge of Sustainability and Transferability in the Information Age.- Successful Approaches to Innovation that Have Impacted on Student Learning in New Zealand.
Copyright Date
2009
Topic
General, Curricula, Comparative
Lccn
2008-933952
Dewey Decimal
379.5
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Genre
Education
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Rechtliche Informationen des Verkäufers
WRAP Ltd
Mubin Ahmed
2 Lester Way
Wallingford
OX10 9TA
United Kingdom
USt-IdNr.:
- GB 724498118
Handelsregisternummer:
- 03800600
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