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Zweckmäßige Lernplanung: Lernen und Lehren im Primarbereich gestalten...-

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Purposeful Planning for Learning: Shaping Learning and Teaching in the Primar...
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Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
ISBN
9781138593794
EAN
9781138593794
Publication Year
2020
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Name
Purposeful Planning in the Primary Classroom
Author
Catherine Gripton
Item Length
9.8in
Publisher
Taylor & Francis Group
Item Width
6.8in
Number of Pages
144 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Purposeful Planning for Learning puts the passion and depth back into how teachers plan for learning in the primary classroom. Offering a unique perspective on what constitutes purposeful planning for learning, this book encourages a mindset where planning is integral to, supportive of and informed by learning, including learning that is social, emotional, physical and cognitive. Written by a variety of teacher educators and primary teachers, this book reconceptualises planning by focusing on different themes such as outdoor learning, assessment, questioning and inclusion, that all influence and inform planning. In each chapter, you can find: Voices of teachers and teacher educators The unpicking of practice and key terminology Vignettes that shed light on classroom life (examples from practice) and, Opportunities for reflection (points to ponder) This cross-curricular resource provides aspirational, professional and practical insights into current issues that surround planning. It includes trainee and recently qualified teacher insights which will serve as inspiration to support the reader in making real changes in their classroom.

Product Identifiers

Publisher
Taylor & Francis Group
ISBN-10
1138593796
ISBN-13
9781138593794
eBay Product ID (ePID)
26050095715

Product Key Features

Author
Catherine Gripton
Publication Name
Purposeful Planning in the Primary Classroom
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2020
Type
Textbook
Number of Pages
144 Pages

Dimensions

Item Length
9.8in
Item Width
6.8in

Additional Product Features

Lc Classification Number
Lb1555.P97 2020
Table of Content
Chapter 1 What is planning? Natasha Serret and Catherine Gripton Chapter 2 Roles and responsibilities in learning Paul Waring-Thomas and Catherine Gripton Chapter 3 Inclusive planning for learning Fiona Hunter and Natasha Serret Chapter 4 Principles of lesson design Simon Brown, Laura Malpas and Nick Mills Chapter 5 Assessment and planning for progress Natasha Serret, Liz Ruston and Rob Perkins Chapter 6 Questioning Alison Murphy, Vicky McEwan and Catherine Gripton Chapter 7 Planning for learners of English as an additional language Nicky-Jane Kerr-Gilbert Chapter 8 Planning for children's needs Steven Sharp, Clare Orridge and Richard Muge Chapter 9 Outdoor learning Sarah Hindmarsh and Susan Hunt Chapter 10 Planning for Sustainability Elaine Haywood Chapter 11 Lesson as narrative Nicky-Jane Kerr-Gilbert and Eleanor Power Chapter 12 Planning for children's creativity Suzanne Gomersall and Catherine Gripton Chapter 13 Promoting a positive climate for learning Helen Fielding, Eleanor Power and Nick Page
Copyright Date
2021
Target Audience
Scholarly & Professional
Topic
General
Lccn
2020-014261
Dewey Decimal
372.1102
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Genre
Education

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