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Neue Richtungen für Gerechtigkeit in der Mathematikausbildung von Walter G. Secada (Englisch)-

Ursprünglicher Text
New Directions for Equity in Mathematics Education by Walter G. Secada (English)
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Zuletzt aktualisiert am 03. Mai. 2024 08:56:26 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
ISBN-13
9780521477208
Book Title
New Directions for Equity in Mathematics Education
ISBN
9780521477208
Publication Year
1995
Type
Textbook
Format
Paperback
Language
English
Publication Name
New Directions for Equity in Mathematics Education
Item Height
234mm
Author
Lisa Byrd, Walter G. Secada, Elizabeth Fennema
Publisher
Cambridge University Press
Item Width
158mm
Subject
Education, Mathematics
Item Weight
589g
Number of Pages
380 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

The issue of how to provide equitable schooling for ethnic and linguistic minorities has come to the forefront of education. This volume brings together top researchers to examine equity from the standpoint of mathematics education--an excellent forum for the topic, since the results are quantifiable. The first essays address broad cultural issues, such as how social class and our notion of merit enter into education. The second section of the book analyzes gender issues in math learning, and the final section examines language and mathematics. A number of themes cut across these three groupings. For example, a critique of the reform movement surfaces in several chapters; many of the chapters look closely at teachers and the dynamics of the classroom, and chapters in different sections address issues of teacher empowerment and skill upgrading. Researchers, students, and policy makers in education, psychology, and cognitive science will want to read these provocative contributions.

Product Identifiers

Publisher
Cambridge University Press
ISBN-13
9780521477208
eBay Product ID (ePID)
88391603

Product Key Features

Author
Lisa Byrd, Walter G. Secada, Elizabeth Fennema
Publication Name
New Directions for Equity in Mathematics Education
Format
Paperback
Language
English
Subject
Education, Mathematics
Publication Year
1995
Type
Textbook
Number of Pages
380 Pages

Dimensions

Item Height
234mm
Item Width
158mm
Item Weight
589g

Additional Product Features

Editor
Elizabeth Fennema, Walter G. Secada, Lisa Byrd
Country/Region of Manufacture
United Kingdom

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Rechtliche Informationen des Verkäufers

ABC Books Ltd
Unit 2D
Gatwick Gate Industrial Estate
Crawley, Lowfield Heath
London
RH11 0TG
United Kingdom
USt-IdNr.:
  • GB 324767388
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