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QUALITATIVE ANFRAGE IN TESOL von K. Richards **neuwertig**

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eBay-Artikelnr.:186408201998
Zuletzt aktualisiert am 27. Apr. 2024 07:48:14 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

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Neuwertig
Buch, das wie neu aussieht, aber bereits gelesen wurde. Der Einband weist keine sichtbaren Gebrauchsspuren auf. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag vorhanden (sofern zutreffend). Alle Seiten sind vollständig vorhanden, es gibt keine zerknitterten oder eingerissenen Seiten und im Text oder im Randbereich wurden keine Unterstreichungen, Markierungen oder Notizen vorgenommen. Der Inneneinband kann minimale Gebrauchsspuren aufweisen. Minimale Gebrauchsspuren. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers. Alle Zustandsdefinitionen ansehenwird in neuem Fenster oder Tab geöffnet
Hinweise des Verkäufers
“Book is in Like New / near Mint Condition. Will include dust jacket if it originally came with ...
ISBN-10
140390135X
Book Title
Qualitative Inquiry in TESOL
ISBN
9781403901354
Subject Area
Foreign Language Study, Education, Language Arts & Disciplines
Publication Name
Qualitative Inquiry in Tesol
Item Length
8.5 in
Publisher
Palgrave Macmillan The Limited
Subject
English As a Second Language, Teaching Methods & Materials / Language Arts, Linguistics / General
Publication Year
2003
Type
Language Course
Format
Trade Paperback
Language
English
Item Height
0.7 in
Author
Keith Richards
Features
Revised Edition, Revised
Item Width
5.5 in
Item Weight
15.6 Oz
Number of Pages
Xxv, 323 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Graduate and professional TESOL students will welcome this research methods textbook for undertaking qualitative, naturalistic and action research projects. Uniquely, the book offers a three-level structured progression, suited both to novice and intermediate students with a focus on development as classroom teachers of English, and to advanced students engaged in academic research work in applied linguistics. Every chapter is structured to develop the important skills for undertaking QI in a rigorous and serious way, at whatever level is appropriate for the reader's purpose. The book is both scholarly in approach and written in an engagingly direct and clear style.

Product Identifiers

Publisher
Palgrave Macmillan The Limited
ISBN-10
140390135x
ISBN-13
9781403901354
eBay Product ID (ePID)
22038831787

Product Key Features

Features
Revised Edition, Revised
Author
Keith Richards
Publication Name
Qualitative Inquiry in Tesol
Format
Trade Paperback
Language
English
Subject
English As a Second Language, Teaching Methods & Materials / Language Arts, Linguistics / General
Publication Year
2003
Type
Language Course
Subject Area
Foreign Language Study, Education, Language Arts & Disciplines
Number of Pages
Xxv, 323 Pages

Dimensions

Item Length
8.5 in
Item Height
0.7 in
Item Width
5.5 in
Item Weight
15.6 Oz

Additional Product Features

LCCN
2003-040548
Intended Audience
Scholarly & Professional
Number of Volumes
1 Vol.
Lc Classification Number
P51-59.4
Reviews
"The writing is unusually clear, engaging, and carefully crafted. . . I have no doubt this textbook will become a best seller in research methods courses in TESOL and applied linguistics programs."--Lourdes Ortega, Northern Arizona University, 'Keith Richards' book on qualitative methods is truly excellent. The writing is unusually clear, engaging, and carefully crafted... Instructors of graduate-level courses on research methods will find the three-level system of the book of remarkable pedagogical value and the Reading Guides at the end of each chapter extremely useful and rich... I have no doubt this textbook will become a best seller in research methods courses in TESOL and applied linguistics programs.' - Lourdes Ortega, Northern Arizona University
Table of Content
Introduction The Nature of Qualitative Inquiry Interviewing Observation Collecting and Analysing Spoken Interaction Planning a Project Analysis and Representation Epilogue: Qualitative Inquiry and Teaching References Index
Copyright Date
2003
Dewey Decimal
428/.0071
Dewey Edition
21
Illustrated
Yes

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ZUBER

ZUBER

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