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Wie Kinder Mathematik lernen von Krasa

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Zuletzt aktualisiert am 30. Mai. 2024 23:44:20 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Gut
Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr geringfügige Beschädigungen auf, wie z.B. kleinere Schrammen, er hat aber weder Löcher, noch ist er eingerissen. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag möglicherweise nicht mehr vorhanden. Die Bindung weist geringfügige Gebrauchsspuren auf. Die Mehrzahl der Seiten ist unbeschädigt, das heißt, es gibt kaum Knitter oder Einrisse, es wurden nur in geringem Maße Bleistiftunterstreichungen im Text vorgenommen, es gibt keine Textmarkierungen und die Randbereiche sind nicht beschrieben. Alle Seiten sind vollständig vorhanden. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers. Alle Zustandsdefinitionen ansehenwird in neuem Fenster oder Tab geöffnet
Hinweise des Verkäufers
“Used book in good condition. Shows typical wear. Quick shipping. Satisfaction guaranteed!”
ISBN
9780367744083
Publication Year
2022
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Name
How Children Learn Math : the Science of Math Learning in Research and Practice
Author
Karen Tzanetopoulos, Nancy Krasa, Colleen Maas
Item Length
10in
Publisher
Taylor & Francis Group
Item Width
7in
Item Weight
27.3 Oz
Number of Pages
400 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Written for pre-service and in-service educators as well as parents of children in pre-school through grade 5, this book connects research in cognitive development and math education to offer an accessibly written and practical introduction to the science of elementary math learning.

Product Identifiers

Publisher
Taylor & Francis Group
ISBN-10
0367744082
ISBN-13
9780367744083
eBay Product ID (ePID)
20058366357

Product Key Features

Author
Karen Tzanetopoulos, Nancy Krasa, Colleen Maas
Publication Name
How Children Learn Math : the Science of Math Learning in Research and Practice
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2022
Type
Textbook
Number of Pages
400 Pages

Dimensions

Item Length
10in
Item Width
7in
Item Weight
27.3 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number
Qa135.6.K73 2023
Table of Content
1. Setting the Stage: Attention, Mental Control, Memory, and Understanding Part I. Mathematical Headwaters 2. Sizing up 3. The prelude to counting Part II. Spatial Skills 4. Visual-spatial skills 5. Spatial skills, math, SES and sex Part III. The Tools of Numeracy 6. Number words and counting 7. Fingers 8. Arabic digits and base 10 notation 9. The number line and linear measurement Part IV. Arithmetic 10. Whole-number arithmetic 11. Rational numbers and operations 12. Written story problems Screening 13. Early math screening: spotting the red flags and skill gaps
Copyright Date
2023
Target Audience
College Audience
Topic
General, Elementary, Cognitive Psychology & Cognition, Teaching Methods & Materials / Mathematics
Lccn
2022-013030
Dewey Decimal
372.7
Dewey Edition
23/Eng20220901
Illustrated
Yes
Genre
Education, Psychology, Mathematics

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