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Der Vertrauensfaktor: Strategien für Schulleiter

by Combs, Julie Peterson; Edmonson,... | PB | Good
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Gut
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eBay-Artikelnr.:145724634748
Zuletzt aktualisiert am 27. Mai. 2024 22:02:17 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

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Gut
Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr geringfügige Beschädigungen auf, wie z.B. kleinere Schrammen, er hat aber weder Löcher, noch ist er eingerissen. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag möglicherweise nicht mehr vorhanden. Die Bindung weist geringfügige Gebrauchsspuren auf. Die Mehrzahl der Seiten ist unbeschädigt, das heißt, es gibt kaum Knitter oder Einrisse, es wurden nur in geringem Maße Bleistiftunterstreichungen im Text vorgenommen, es gibt keine Textmarkierungen und die Randbereiche sind nicht beschrieben. Alle Seiten sind vollständig vorhanden. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers. Alle Zustandsdefinitionen ansehenwird in neuem Fenster oder Tab geöffnet
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“Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, ...
Binding
Paperback
Weight
0 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
No
ISBN
9781138048423
Publication Name
Trust Factor : Strategies for School Leaders
Item Length
9in
Publisher
Routledge
Publication Year
2018
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Item Height
0.6in
Author
Stacey Edmonson, Julie Peterson Combs, Sandra Harris
Features
New Edition
Item Width
5.9in
Item Weight
10.4 Oz
Number of Pages
192 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

This hands-on guide is a valuable resource for both current and aspiring school leaders. Written in short, easy-to-read chapters, The Trust Factor, 2nd Edition presents real-world examples and relevant research to help you develop the essential skills you need for building trust with staff, teachers, students, and parents. The Trust Factor provides updated versions of over 50 practical strategies that will help you learn to: Recognize and avoid behaviors that damage trust Repair trust when it has been broken Navigate challenging situations, such as teacher evaluations, student discipline, parent complaints, or scarce resources Establish and sustain trust with faculty, staff, students, and community Approach social media in a way that builds trust with the community. The guidance in this book is explained with simple, easy-to-implement steps you can apply immediately to your own practice, and are accompanied by reflection questions and self-assessment tools to help practicing or aspiring educational leaders succeed.

Product Identifiers

Publisher
Routledge
ISBN-10
1138048429
ISBN-13
9781138048423
eBay Product ID (ePID)
242704959

Product Key Features

Author
Stacey Edmonson, Julie Peterson Combs, Sandra Harris
Publication Name
Trust Factor : Strategies for School Leaders
Format
Trade Paperback
Language
English
Features
New Edition
Publication Year
2018
Type
Textbook
Number of Pages
192 Pages

Dimensions

Item Length
9in
Item Height
0.6in
Item Width
5.9in
Item Weight
10.4 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number
Lb2806.C554 2018
Edition Description
New Edition
Edition Number
2
Reviews
"Trust is an essential element of school leadership and lays the foundation to create a culture of high expectations and focused learners. Each section in this book highlights realistic feelings and aligned guidance that can equip school leaders to build capacity and maximize the talent of the human resources in the organization. The reflective actions recommended allow the reader to plan with purpose, act accordingly, and empower with empathy. This should be required reading for those seeking or in school leadership positions." Lee A. Wright, Principal, Oakcrest Intermediate School, Tomball Independent School District, Texas, "Trust is an essential element of school leadership and lays the foundation to create a culture of high expectations and focused learners. Each section in this book highlights realistic feelings and aligned guidance that can equip school leaders to build capacity and maximize the talent of the human resources in the organization. The reflective actions recommended allow the reader to plan with purpose, act accordingly, and empower with empathy. This should be required reading for those seeking or in school leadership positions." -- Lee A. Wright, Principal, Oakcrest Intermediate School, Tomball Independent School District, Texas
Table of Content
Contents Meet the Authors Preface eResources Acknowledgements Part I: Trust Busters #1 "I Want Your Input, but not Really" #2 "I Ignore Incompetence" #3 "I Prefer Group Reprimands" #4 "I Like Drama" #5 "Get Over It" #6 "Do what I say, not what I do" #7 "Inconsiderate and Insensitive, Who me?" #8 "It's not my Fault" #9 "Leave me Alone" #10 "I Expect Perfection" #11 "I'm in Love my Ideas" #12 "I Take Things Personally" #13 "I've Changed my Mind Again" #14 "I'm in a Bad Mood" #15 "I Like to Gossip" #16 "Everyone Likes Me on Social Media" Tool 1: Assessment for Trust Busters Part II: Trust Builders #1 Understand Trust #2. Repair Broken Trust #3 Listen Actively #4 Be Consistent #5 Use Empathy #6 Stay Calm Under Pressure #7 Use Power Wisely #8 Be Transparent #9 Assume the Best in Others #10 Go to the Source #11 Delegate Strategically #12 Say Thank You Often #13 Communicate Effectively #14 Set High Expectations #15 Be Visible #16 Manage Your Time #17 Maintain Confidentiality #18 Build Consensus #19 Acknowledge Interdependence #20 Follow Through #21 Empower Others #22 Take Risks #23 Respond with Respect #24 Use Humor #25 Treat Others as you Want to be Treated Tool 2: Assessment for Trust Builders Part III: Trust Boosters #1. Assess Trust #2. Talk about Trust #3. Recognize Strengths #4. Foster Leadership #5. Help Others Deal with Change #6. Honor the Past #7. Allow People to Fail #8. Demonstrate Competence #9. Provide Resources #10. Engage in Self-reflection Tool 3: Assessment for Trust Booster References
Copyright Date
2018
Target Audience
College Audience
Topic
Leadership, Administration / General, Administration / School Superintendents & Principals
Lccn
2017-054782
Dewey Decimal
371.2
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Genre
Education

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