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Classroom Management & Assessment, Paperback by Slavin, Robert E. (EDT); Tate... - Bild 1 von 1
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Classroom Management & Assessment, Paperback by Slavin, Robert E. (EDT); Tate...

Artikelzustand:
Gut
“Covers have a curly corner , otherwise lie flat, pages are clean in a tight binding”
Preis:
US $14,67
Ca.CHF 13,23
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eBay-Artikelnr.:124234932038
Zuletzt aktualisiert am 10. Aug. 2023 03:47:52 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Gut
Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr geringfügige Beschädigungen auf, wie z.B. kleinere Schrammen, er hat aber weder Löcher, noch ist er eingerissen. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag möglicherweise nicht mehr vorhanden. Die Bindung weist geringfügige Gebrauchsspuren auf. Die Mehrzahl der Seiten ist unbeschädigt, das heißt, es gibt kaum Knitter oder Einrisse, es wurden nur in geringem Maße Bleistiftunterstreichungen im Text vorgenommen, es gibt keine Textmarkierungen und die Randbereiche sind nicht beschrieben. Alle Seiten sind vollständig vorhanden. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers. Alle Zustandsdefinitionen ansehenwird in neuem Fenster oder Tab geöffnet
Hinweise des Verkäufers
“Covers have a curly corner , otherwise lie flat, pages are clean in a tight binding”
ISBN
9781483351209
EAN
9781483351209
Publication Year
2014
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Name
Proven Programs in Education: Classroom Management and Assessment
Author
Robert Slavin
Item Length
10in
Publisher
Corwin Press
Item Width
7in
Item Weight
12 Oz
Number of Pages
160 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

A collection of practical articles on best practices in classroom management and assessment by the premier researchers and authors in the US and UK.

Product Identifiers

Publisher
Corwin Press
ISBN-10
1483351203
ISBN-13
9781483351209
eBay Product ID (ePID)
202548843

Product Key Features

Author
Robert Slavin
Publication Name
Proven Programs in Education: Classroom Management and Assessment
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2014
Type
Textbook
Number of Pages
160 Pages

Dimensions

Item Length
10in
Item Width
7in
Item Weight
12 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number
Lb3013.C5273 2014
Table of Content
Foreword - Marcia L. TateIntroductionPreface - Robert SlavinAbout the EditorChapter 1. Assessment in a Differentiated Classroom - Carol Ann Tomlinson and Tonya MoonChapter 2. Formative Assessments in High Schools - Douglas Fisher and Nancy FreyChapter 3. Formative Assessment and Feedback to Learners - Steve HigginsChapter 4. Multiple Measures in Classroom Assessment - Susan BrookhartChapter 5. Promoting Learning and Achievement Through Self-Assessment - Heidi AndradeChapter 6. Exposing the Imbalance in "Balanced Assessment" - W. James PophamChapter 7. Do We Need an Assessment Overhaul? - Jay McTighe and Grant WigginsChapter 8. Formative Assessment: An Enabler of Learning - Margaret HeritageChapter 9. Upgrading High-Stakes Assessments - Albert OosterhofChapter 10. England Versus Wales: Education Performance and Accountability - Sandra McNallyChapter 11. In Search of Feasible Fidelity - David AndrewsChapter 12. Before Choosing, Ask Three Questions - Steve FleischmanChapter 13. What Works in Classroom Management - Thomas Kratochwill, Rachel DeRoos, and Samantha BlairChapter 14. Good Instruction Is Good Classroom Management - Robert SlavinChapter 15. Am I the Only One Struggling With Classroom Management? - Inge Poole and Carolyn EvertsonChapter 16. Classroom Management: What Teachers Should Know - Regina OliverChapter 17. From Tourists to Citizens - H. Jerome FreibergChapter 18. Promoting Engagement With Check & Connect - Angie Pohl and Karen StormChapter 19. Dealing With Classroom Management Problems - Saul AxelrodChapter 20. Support for Teachers Around the World - Judy HutchingsChapter 21. Positive Behavioral Interventions and Supports - Catherine BradshawChapter 22. First Step to Success for Preschool Children - Edward Feil, Andy Frey, and Annemieke GollyChapter 23. Improving Teaching in Science and Mathematics - Claudia Fischer and Karen RieckChapter 24. Improving Reading and Math Achievement Across a Whole District - Allen Thurston, Peter Tymms, Christine Merrell, and Nora ConlinChapter 25. Co-Teaching: Inclusion and Increased Student Achievement - Marilyn Friend and Tammy BarronChapter 26. Implementing Response to Instruction and Intervention With Older Students - Nancy Frey and Douglas FisherChapter 27. Teaching English Language Learners in Inclusion Settings - Kristi Santi and David FrancisIndex
Copyright Date
2014
Topic
Leadership, Evaluation & Assessment, Classroom Management, Testing & Measurement
Lccn
2013-051357
Dewey Decimal
371.102/4
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Genre
Education

Artikelbeschreibung des Verkäufers

bookkeeper102

bookkeeper102

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